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martes, 26 de noviembre de 2019
Análisis “Visita y análisis de cada uno de los departamentos y áreas de un hospital y sus integrantes con lo que realizan cada una de sus áreas y su trabajo a desempeñar.”
Análisis
“Visita y análisis de cada uno de los departamentos y áreas de un hospital y sus integrantes
con lo que realizan cada una de sus áreas y su trabajo a desempeñar.”
¿Qué es lo que pudiste
detectar u observar en las respuestas?
Se puede observar que cada
uno de los integrantes del hospital son personas muy humanitarias y que
realmente aman su trabajo que dan todo por el bienestar de sus pacientes
arriesgando y dejando a un lado su vida personal.
También se pudo observar que
cada uno de los integrantes del hospital tiene áreas específicas y el hospital
se divide en áreas desde las más importantes hasta las que no lo son pero contribuyen
mucho para la recuperación de cada paciente.
Un hospital de divide en
varios departamentos en los cuales hay dentro de ellos especialistas y personas
que se preparan para cada área y para poder ayudar a sus pacientes en cualquier
situación que puedan presentar.
Se divide en las siguientes áreas:
·
Medicina interna
·
Urgencias
·
Medicina general
·
Consulta externa
·
Cirugía
·
Obstetricia
·
UCI
·
Pediatría
·
Médico quirúrgico
·
Rehabilitación
·
Especialidades
·
Enfermería
Algo de suma importancia de lo
que me pude dar cuenta es de que un médico nunca deja de tomar capacitaciones
en torno a medicina familiar y de acuerdo a sus especialidades, todo el tiempo
se capacitan y están actualizados con congresos y cursos incluso impartidos por
ellos mismos, y es algo que es muy importante para así ofrecerles una mejor
calidad de vida a cada paciente con nuevas estrategias y procedimientos que
faciliten la recuperación del paciente y la obtención de una mejor calidad de
vida.
¿A partir de los datos,
cuáles son las relaciones que
puedes concluir?
Los datos en los que nos
basamos prácticamente fue en la división del hospital y ver el trabajo que
cumplen cada uno de sus integrantes, de igual manera que nos basamos en algo muy
importante que son las infecciones que se pueden adquirir y la higiene de cada
uno de los integrantes del hospital, la medicación que muchas personas lo hacen
por no ir a ver un médico competente y también nos basamos en la preparación de
cada integrante del hospital, ya que es de suma importancia pues de acuerdo a
ello es lo que pueden ofrecer a sus pacientes.
Conclusión
Después de realizar la
encuesta y las gráficas se puede observar que es una gran labor la que hacen
todos los integrantes del hospital.
Se pudo abordar grandes
temas e interacciones con estos profesionales, ya que al menos con un
integrante de cada especialidad nos pudo dar un poco de información y un
hospital y sus divisiones se pudo conocer bastante bien.
También se pudo abordar el
tema de las infecciones, no se pudo demasiado por su tiempo de los médicos y de
todos los trabajadores, ya que sus horarios son demasiados largos y
complicados, pero por lo que se pudo observar es que son tan cuidadosos que las
infecciones no ocurren con frecuencia a consecuencia de una mala higiene a excepción
que sea del mismo paciente, son demasiado cuidadoso y de lo que más se pudo
abordar es sobre su profesionalismo, su carrera y todo el empeño que le ponen día
con día.
Como se puede observar en la
encuesta y en las gráficas que se realizaron con las aportaciones de cada uno
de los integrantes del hospital y respecto a la estructura del mismo, es muy
importante la salud y para lograr el bienestar de todos los pacientes se
requieren de muchos factores desde la preparación e cada encargado de la salud,
hasta un buen trato y una buena higiene.
No se pudo hacer mas ya que
es muy complicados sus horarios de estas personas, es una investigación que se puede adaptar como completa ya que la investigación
fue amplia, sin embargo, faltan varias cosas ya que los doctores no solo hacen
lo poco que se observa en la encuesta y en el reporte, pero se investigó a
fondo y se llegó a la conclusión que estar dentro del área de la salud es un
gran reto que realmente das tu vida por tus pacientes dejando a un lado tu vida
personal y es cosa que los del área no les importa con tal de cumplir sus
objetivos y estar bien con sus pacientes, que los llena de satisfacción sus
logros y día con día poder salvar muchas vidas.
viernes, 22 de noviembre de 2019
miércoles, 13 de noviembre de 2019
Entrevista
S6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista.
1-
¿Por qué
usted ejerce la profesión de enfermera?
Porque es una profesión muy bonita y me
gusta ayudar mucho a las personas, conoces y experimentas muchas cosas que
realmente jamás te imaginas, es muy grato ver cómo te agradecen y como los
pacientes dan mucho por nosotros y nosotros por ellos.
Sr. Anahí Huerta
2-
¿Te sientes cómoda trabajando en unidad de
cuidados intensivos U.C.I?
Claro que sí, es muy complicado porque aquí
en donde se encuentran las personas más delicadas y tienes una mayor
responsabilidad con tu profesión y las personas que lo necesitan y son
dependientes de medicamentos y cuidados especiales.
Sr. Juana Inés Juárez
3-
¿Cuál es su mayor habilidad?
Yo pienso que mi mayor habilidad es tener
paciencia y dedicación a mi profesión, me gusta mucho lo que hago pero
realmente lo mayor habilidad es cuando entro a un quirófano y ahí es donde la
magia entra y puedo realizar lo que más me apasiona.
Dr. José Julio Ramírez
4-
¿Usted ha te tenido dificultades en practicar su
profesión como enfermera?
Claro que sí, siempre existen dificultades
y más cuando los pacientes no se dejan o son muy necios, al igual que lidiar
con doctores mal encarados y con carácter difícil, lo que se nos hace un poco
complicado trabajar así.
Sr. Gloria Gómez
5-
¿Cómo descubrió su vocación?
Yo siempre supe lo que quería y por lo que
iba a luchar de igual manera a lo que me iba a enfrentar, porque siempre me
gustó mucho la ciencia y ayudar a los demás, incluso si naciera volvería a ser
doctor es la profesión más bonita y el mejor pago es que podamos salvar vidas
día con día.
Dr. Patricia Ramos
6-
¿Cuál fue su primera experiencia como enfermera?
Cuando realizaba mis prácticas
profesionales tuve que enfrentarme a cosas muy fuertes como la muerte y la
satisfacción de poder ayudar a salvar una vida, sin embargo, mi primer día tuve
que experimentar una muerte de la cual me sentía muy responsable y fue una mala
experiencia, ya con el tiempo fui aprendiendo a lidiar con esto sin esforzarme
diariamente por el bienestar de mis pacientes sin descuidarlos.
Sr. Rosa Suarez
7-
¿Cuál fue la experiencia más compleja que vivió?
En una de mis primeras cirugías una
perdida, a pesar de tomar todos los cuidados y aplicar todos mis conocimientos,
falleció una persona lo que me afecto demasiado y fue muy complicado porque
fueron las primeras veces aunque después comprendí que no fue mi culpa ya que
era un caso muy complicado y con el tiempo fui aprendiendo a llevar estas
perdida.
Dr. Cesar Anguiano
8-
¿Cuál es el objetivo primordial que tiene como
enfermera?
Ayudar a los pacientes y a los doctores en
su proceso y estancia en nuestro hospital de la mejor manera para así poder tener
la satisfacción de que salvamos una vez más una vida, y que obtengan una buena
recuperación.
Sr. Luis Armando López
9-
¿Alguna vez perdió el control con un enfermo?
Sí, especialmente con las personas grandes
y niños, muchas veces se vuelven muy agresivas y se van contra nosotros y nos
han llegado a lastimar tanto físicamente como psicológicamente
Sr. Humberto Suarez
10-
¿Por qué escogió la medicina como profesión?
Porque es una carrera muy bonita y es algo
que realmente me apasiona y me gusta ayudar mucho a los demás, especialmente a
las personas que no encuentran salida, me gusta ayudar a encontrar un buen tratamiento
y una nueva esperanza de vida para las personas.
Dr. Nicolás Reyes
11-
¿A veces se siente usted afectado por los casos
de sus pacientes?
Sí, me ha pasado bastantes veces, ya que
somos seres humanos y también sentimos y vivir lo el dolor o lo que sufre cada
persona con sus problemas y enfermedades es difícil, especialmente cuando no
puedes ayudar a las personas y tiene ganas de vivir, pero siempre tratamos de
ayudar a todos y buscar lo mejor para cada persona.
Dra. María Susana Yépez
12-
¿Alguna vez ha sentido que quiere renunciar a su
profesión de médico?
Sinceramente muchas veces, ya que he tenido
que renunciar a mi familia, y me ha ocasionado mi tiempo invertido en el
hospital muchos problemas con mi pareja, y mi ausencia mis hijos la sienten
pero no podría renunciar a esta profesión siendo tan bonita y ayudando a las
personas.
Dr. Hugo Barrera.
Diario de campo "Visita hospitalaria"
S6.
Actividad 1. Diario de campo
Universidad abierta y a distancia de México
Aula: DSCBA
Nombre del proyecto: Diario de campo. “Visita a un hospital”
Nombre del aspirante: Huerta Romero Alondra
Fecha: 13/ Noviembre/ 2019
1-. Fechas y horas de las actividades:
Fin de semana en un hospital “Hospital MAC Puebla”
|
Fechas
|
Horas
|
Actividades
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|
Viernes, Sábado, Domingo
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12:00 am-pm
|
Rotatorios de enfermeras, entada y salida de enfermeras de turno, colocación
de cirugías programadas.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
1:00 am-pm
|
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
2:00 am-pm
|
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
3:00 am-pm
|
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
4:00 am-pm
|
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
5:00 am-pm
|
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
6:00 am-pm
|
Cirugías programadas.
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
7:00 am-pm
|
Cirugías programadas
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
8:00 am-pm
|
Cirugías programadas
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
9:00 am-pm
|
Cirugías programadas
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
10:00 am-pm
|
Urgencias
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
|
Viernes, Sábado, Domingo
|
11:00 am-pm
|
Urgencias
Historial clínico de pacientes, rotatorios de enfermeras.
|
2-. Actividades a realizar con sus objetivos y propósitos
·
Recorrer el hospital: para conocer y estar más
familiarizada con las actividades que realiza cada persona dentro del hospital.
·
Conocer quirófanos y salas especiales como
terapia intensiva, etc.: Conocer estas áreas de más valor en el hospital y en
donde se salvan o pierden miles de vidas diariamente y valorar lo que estas
personas hacen diariamente.
·
Hablar con las personas que trabajan dentro de
estas instalaciones: para conocer lo que hacen diariamente, si les gusta su profesión,
porque lo hacen, etc.
·
Ver los casos de los pacientes: conocer los
casos clínicos, la continuidad y tratamiento de cada paciente para
familiarizarnos más con el área.
·
Conocer a los doctores de diversas
especialidades: para así saber más lo que hacen, porque escogieron su profesión
y especialmente su especialidad.
·
Conocer los laboratorios: son importantes los
laboratorios y están muy equipados, lo que es de gran ayuda para tener un mejor
control de los pacientes.
3-. Registro e interpretación de hallazgos y resultados más
importantes
Ø
Las enfermeras ocupan un lugar muy importante en
el hospital, ya que son las responsables de estar a cargo de los pacientes.
Ø
Los médicos tienen horarios muy ocupados que
muchas veces ni tiempo les da de tener una vida personal.
Ø
No solo existen médicos y enfermeras, sino también
terapeutas que son los encargados de dar rehabilitación a los pacientes para
una mejor recuperación.
Ø
El hospital es un lugar lleno de personas que
cumplen distintas funciones desde los de limpieza, cocineros, médicos,
enfermeras, fisioterapeutas, laboratoristas, etc.
Ø
Los laboratorios están muy equipados y tienen el
personal indicado para que asi los pacientes tengan un mejor control y estudios
al momento, para poder obtener un mejor y rápido tratamiento.
Ø
También tienen aparatos portátiles de rayos X lo
que es muy importante, para asi tener un buen control de cada paciente,
especialmente a los que están recién operados y están inmóviles, es de gran
ayuda y así están bien monitoreados para una buena recuperación y más rápida.
Ø
Los camilleros también son de gran ayuda, ya que
ayudan demasiado a las enfermeras desde bañar a los pacientes hasta su traslado
de los mismos.
Ø
Las habitaciones están bien equipadas y cuentan
con un buen espacio para la recuperación de los pacientes.
Ø
La comida que se les da a los pacientes consta
de una dieta especializada que se elabora por los médicos encargados y así
puedan tener una buena alimentación de igual manera una buena recuperación comiendo
los nutrientes necesarios.
4-. Impacto de experiencia para el aspirante
Fue una experiencia muy bonita poder convivir con todo el
personal de un hospital, ya que para mi es muy importante el área de la salud y
conocer las actividades que realizan cada una de las personas que están dentro
de esta área.
Todos se preocupan por el bienestar de los pacientes y en
muy emotivo ver como los integrantes del hospital dejan su vida ´para dedicarse
a ayudar al bienestar de más personas y en su recuperación de cada persona.
Todos tienen una misión muy bonita e importante para poder
salvar una vida, además de ser ayudados con el instrumental con el que cuenta
el hospital que está muy equipado y es muy bueno al igual que en buen estado.
Me doy cuenta que es
de suma importancia la labor que desempeñan estas personas y es muy grato saber
que hay personas solidarias y de buen corazón que están dispuestas a dejar todo
con tal de salvar una vida o ayudar a alguien con alguna enfermedad.
Marco teórico. Clonación genética.
Marco teórico.
Marco teórico.
Clonación genética
¿Qué es la
clonación?
El término clonación describe una variedad de
procesos que pueden usarse para producir copias genéticamente idénticas de un
ente biológico. El material copiado, que tiene la misma composición genética
que el original, se conoce como clon. Los investigadores han clonado una gran
variedad de materiales biológicos, entre ellos genes, células, tejidos e
incluso organismos enteros, tales como una oveja.
¿Se
encuentran casos de clonaciones en la
naturaleza y cuáles son los tipos de clonación artificial?
Sí. En la naturaleza, algunas plantas y organismos
unicelulares, tales como las bacterias, producen descendientes genéticamente
idénticos a través de un proceso llamado reproducción asexual. En la
reproducción asexual, un nuevo individuo se genera de una copia de una sola célula
del organismo progenitor.
Los clones naturales, también conocidos como
gemelos idénticos, se presentan en los seres humanos y en otros mamíferos.
Estos gemelos se producen cuando un óvulo fecundado se divide, creando dos o
más embriones que llevan un ADN casi idéntico. Los gemelos idénticos tienen
casi la misma composición genética el uno y el otro, pero son genéticamente
distintos de cualquiera de los padres.
Hay tres tipos distintos de clonación artificial:
clonación génica, clonación reproductiva y clonación terapéutica.
La clonación génica produce copias de genes o
segmentos de ADN. La clonación reproductiva produce copias de animales enteros.
La clonación terapéutica produce células madre embrionarias para experimentos
dirigidos a crear tejidos para reemplazar tejidos lesionados o afectados.
La clonación génica, también conocida como
clonación de ADN, es un proceso muy distinto de la clonación reproductiva y
terapéutica. La clonación reproductiva y terapéutica comparte muchas de las
mismas técnicas, pero se llevan a cabo para distintos fines.
¿Cómo se
clonan los genes?
Los investigadores usan rutinariamente técnicas de
clonación para producir copias de genes que quieren estudiar. El procedimiento
consiste en insertar un gen de un organismo, a menudo denominado "ADN
exógeno", en el material genético de un portador denominado vector.
Algunos ejemplos de vectores incluyen bacterias, células de levadura, virus o
plásmidos, que son pequeños círculos de ADN transportados por bacterias. Una
vez que se ha insertado el gen, el vector se pone bajo condiciones de
laboratorio que promueven su multiplicación, lo cual hace que el gen se copie
muchas veces.
¿Cómo se
clonan los animales?
En la clonación reproductiva, los investigadores
extraen una célula somática madura, tal como una célula de la piel, de un
animal que se desee copiar. Luego, transfieren el ADN de la célula somática del
animal donante a un óvulo, u ovocito, al que se le ha extraído su propio núcleo
que contiene ADN.
Los investigadores pueden incorporar el ADN de la célula
somática al óvulo vacío de dos maneras distintas. En el primer método, extraen
el núcleo que contiene el ADN de la célula somática con una aguja y lo inyectan
en un óvulo vacío. En el segundo método, usan una corriente eléctrica para unir
la célula somática entera al óvulo vacío.
En ambos procesos, se deja que el óvulo se
desarrolle para convertirse en un embrión en las primeras etapas en el tubo de
ensayo, y luego se implanta en el vientre de un animal hembra adulta.
Al final, la hembra adulta da a luz a un animal que
tiene la misma composición genética que el animal que donó la célula somática.
A esta cría se le conoce como clon. La clonación reproductiva podría requerir
el uso de una madre sustituta para hacer posible el desarrollo del embrión clonado,
tal como fue el caso del más famoso organismo clonado, la oveja Dolly.
¿Cuál fue el
primer caso de clonación y el que se llevó a término?
Dolly la oveja, como primer mamífero en ser clonado
de una célula adulta, es de sobra el clon más famoso del mundo. No obstante, la
clonación ha existido en la naturaleza desde los albores de la vida. Desde las
bacterias asexuales a las 'aves vírgenes' en pulgones, los clones nos rodean y
no son, en esencia, distintos de otros organismos. Un clon posee la misma
secuencia de ADN que su progenitor y, por lo tanto, son genéticamente
idénticos.
Antes de Dolly, ya se habían producido varios
clones en el laboratorio, incluidos sapos, ratones y vacas que se clonaron de
una célula adulta. Este fue el mayor logro científico ya que demostró que el
ADN de células adultas, a pesar de haberse especializado en un solo tipo de
célula, puede usarse para crear un organismo entero.
La clonación animal a partir de una célula adulta
es mucho más difícil que de una célula embrionaria. Así pues, cuando los
investigadores del Instituto Roslin de Escocia crearon a Dolly, único cordero
nacido después de 277 intentos, fue una notícia de gran importancia en todo el
mundo.
Para fabricar a Dolly, los investigadores usaron
una célula de ubre de una oveja blanca de la raza Finn Dorset de seis años de
edad. Tuvieron que encontrar un modo de 'reprogramar' las células de ubre para
mantenerlas vivas sin que crecieran. Lo consiguieron alterando su medio de
crecimiento (la 'sopa' en la que las células se mantenían vivas). Entonces
inyectaron la célula en un óvulo no fecundado al cual se le había eliminado el
núcleo, e hicieron que las células se fusionaran mediante pulsos eléctricos. El
óvulo no fertilizado provino de una oveja hembra escocesa de cara negra. Cuando
el equipo de investigación consiguió que se fusionaran el núcleo de la oveja
blanca adulta con el óvulo de la oveja de cara negra, tuvieron que asegurarse
que la célula resultante se desarrollaría como embrión. Realizaron un cultivo
de esta célula durante seis o siete días para ver si se dividía y desarrollaba
con normalidad, antes de implantarla a una madre de alquiler, otra oveja hembra
escocesa de cara negra. Dolly salió con la cara blanca.
De 277 fusiones celulares, se desarrollaron 29
embriones tempranos que se implantaron a 13 madres de alquiler, pero solamente
un embarazo llegó a término y el cordero de raza Finn Dorset 6LLS de 6.6 kg
(alias Dolly) nació después de 148 días.
Selección y recopilación de información. Referencias bibliográficas
Referencias
Academy, K. (s.f.). Clonación
de ADN. Obtenido de
https://es.khanacademy.org/science/biology/biotech-dna-technology/dna-cloning-tutorial/a/overview-dna-cloning
Balbás, P. (2003). Genética
. Obtenido de De la clonación molecular al desarrollo cultural:
https://books.google.com.mx/books?id=4lA1xq0HcAQC&printsec=frontcover&dq=clonacion+genetica&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjpqOHj7OblAhURT6wKHbI0C5gQ6AEIKTAA#v=onepage&q=clonacion%20genetica&f=false
Biobook. (s.f.). ¿Que
es la clonación? . Obtenido de Todo sobre la clonación genética:
https://biobook.es/que-es-clonacion/
Inma Besante Alcayna,
G. (11 de 07 de 2019). La clonación: tipos y utilidad terapéutica.
Obtenido de Blog de divulgación: https://genotipia.com/la-clonacion-tipos-y-utilidad-terapeutica/
Institute, N. H. (27 de
09 de 2019). Clonación . Obtenido de
https://www.genome.gov/es/about-genomics/fact-sheets/Clonaci%C3%B3n
López-Monteon, A. (12
de 11 de 2019). CLONACIÓN GENÉTICA: Mejorando la vida. Obtenido de
Dirección de comunicacion de la ciencia :
https://www.uv.mx/cienciauv/blog/clonaciongeneticamejorandovida/
Pareja, E. I. (27 de 02
de 1997). Tras las huellas de Dolly. Obtenido de Instituto de
biotecnología, Universidad de Granda, España: https://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/clones.htm
Partida, M. d. (10 de
03 de 2004). Clonación. Obtenido de Revista digital universitaria:
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num2/art7/ene_art7.pdf
Sommer, S. E. (12 de
1998). Genética, clonación y bioética. Obtenido de ¿Comó afecta la
ciencia a nuestras vidas?:
https://books.google.com.mx/books?id=eS7QQM2uRrMC&printsec=frontcover&dq=clonacion+genetica&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwiV-cHW7OblAhVDEawKHdfSA1EQ6AEILzAB#v=onepage&q=clonacion%20genetica&f=false
Tamarín, R. H. (s.f.). Principios
de genética. Obtenido de
http://www.sidalc.net/cgi-bin/wxis.exe/?IsisScript=FVL.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=mfn=000196
Nombre del sitio / Autor
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Breve descripción del contenido
Registro del tema o subtema Idea principal
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Fecha de consulta / Dirección
electrónica/ Citas textuales en formato APA
|
Academy, Kha
|
Google académico
|
·
La clonación de ADN es una técnica de
biología molecular que hace muchas copias idénticas de un fragmento de ADN,
como un gen.
|
12/noviembre/2019
Academy,
K. (s.f.). Clonación de ADN. Obtenido de
https://es.khanacademy.org/science/biology/biotech-dna-technology/dna-cloning-tutorial/a/overview-dna-cloning
|
Paulina Balbás
|
Google académico |
La
rama de la filosofía que estudia cómo se toman decisiones acerca de lo que
esta moralmente bien o mal se conoce como ética.
Si bien el objetivo final de
cualquier proceso ético es que los individuos, y por ende la sociedad en su
conjunto.
|
12/noviembre/2019
Balbás,
P. (2003). Genética . Obtenido de De la clonación molecular al
desarrollo cultural:
https://books.google.com.mx/books?id=4lA1xq0HcAQC&printsec=frontcover&dq=clonacion+genetica&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjpqOHj7OblAhURT6wKHbI0C5gQ6AEIKTAA#v=onepage&q=clonacion%20genetica&f=false
|
Biobook
|
Google académico |
Para
realizar la clonación, partimos de un óvulo fecundado y de una célula madura
del individuo a clonar. Del óvulo fecundado se retira su núcleo y se
introduce el núcleo de la célula a clonar, formando un cigoto clonado que
dará lugar a un embrión. Este embrión clonado se implanta en el útero del
animal receptor que gestará al nuevo individuo clonado.
|
12/noviembre/2019
Biobook.
(s.f.). ¿Que es la clonación? . Obtenido de Todo sobre la clonación
genética: https://biobook.es/que-es-clonacion/
|
Inma Besante
Alcayna, G.
|
Google académico |
Comenzaremos
estableciendo el significado del término clonación. La palabra clonación
procede del griego, su significado etimológico es “retoño” o “rama” y hace
referencia a todos aquellos procesos cuyo fin último es la obtención, de
manera asexual (es decir, sin intervención de sexo), de copias genéticamente idénticas de una
entidad biológica, que puede ser, desde una célula, hasta un organismo completo.
|
12/noviembre/2019
Inma
Besante Alcayna, G. (11 de 07 de 2019). La clonación: tipos y utilidad
terapéutica. Obtenido de Blog de divulgación:
https://genotipia.com/la-clonacion-tipos-y-utilidad-terapeutica/
|
Institute, N. H.
|
Google académico |
El término clonación describe una
variedad de procesos que pueden usarse para producir copias genéticamente
idénticas de un ente biológico.
|
12/noviembre/2019
Institute,
N. H. (27 de 09 de 2019). Clonación . Obtenido de
https://www.genome.gov/es/about-genomics/fact-sheets/Clonaci%C3%B3n
|
López-Monteon, A.
|
Google académico |
La
clonación genética es una práctica cuya importancia no es del todo conocida
por la sociedad. Poco se habla de ella, siendo a veces idealizada o incluso
rechazada, sobre todo cuando se habla de ética respecto a los resultados que
ha obtenido.
|
12/noviembre/2019
López-Monteon,
A. (12 de 11 de 2019). CLONACIÓN GENÉTICA: Mejorando la vida. Obtenido
de Dirección de comunicacion de la ciencia :
https://www.uv.mx/cienciauv/blog/clonaciongeneticamejorandovida/
|
Pareja, E. I.
|
Google académico |
Si
nos referimos al ámbito de la Ingeniería Genética, clonar es aislar y
multiplicar en tubo de ensayo un determinado gen o, en general, un trozo de
ADN. Sin embargo, Dolly no es producto de Ingeniería Genética. En el contexto
a que nos referimos, clonar significa obtener un individuo a partir de una
célula o de un núcleo de otro individuo.
|
12/noviembre/2019
Pareja,
E. I. (27 de 02 de 1997). Tras las huellas de Dolly. Obtenido de
Instituto de biotecnología, Universidad de Granda, España:
https://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/clones.htm
|
Partida, M. d.
|
Google académico |
La
clonación es un proceso normal en la naturaleza de organismos unicelulares,
plantas, insectos e incluso seres humanos. Sin embargo, la clonación
artificial se ha desarrollado a tal punto que, a pesar de las bondades
potenciales de la técnica que permiten clonar tejidos y órganos, existe un
lado oscuro de la naturaleza humana
|
12/noviembre/2019
Partida,
M. d. (10 de 03 de 2004). Clonación. Obtenido de Revista digital
universitaria: http://www.revista.unam.mx/vol.5/num2/art7/ene_art7.pdf
|
Sommer, S. E.
|
Google académico |
El
estudio de las características hereditarias conduce a la posibilidad de hacer
diagnostico no solo de quienes consultan sino también de las personas por
venir a través del diagnóstico prenatal, que se ofrece como una contribución a
la tranquilidad y bienestar de las parejas.
|
12/noviembre/2019
Sommer,
S. E. (12 de 1998). Genética, clonación y bioética. Obtenido de ¿Comó
afecta la ciencia a nuestras vidas?:
https://books.google.com.mx/books?id=eS7QQM2uRrMC&printsec=frontcover&dq=clonacion+genetica&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwiV-cHW7OblAhVDEawKHdfSA1EQ6AEILzAB#v=onepage&q=clonacion%20genetica&f=false
|
Tamarín, R. H.
|
Google académico |
Este
texto proporciona un tratamiento equilibrado de las principales áreas de la
genética, adecuado como preparación de los estudiantes para cursos
superiores, y pretende compartir con ellos de la investigación.
|
12/noviembre/2019
Tamarín,
R. H. (s.f.). Principios de genética. Obtenido de
http://www.sidalc.net/cgi-bin/wxis.exe/?IsisScript=FVL.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=mfn=000196
|
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